auto avaliação espaço e forma
Pontos positivos
Vejamos uma explicação simples de como entendo as abordagens da matéria espaço e forma, desde o primeiro texto: Ao recordar a matéria do primeiro texto que retrata como as crianças do segundo e terceiro ano ano ou chamado primeiro ciclo aprendem matemática, elas começam a frequentar a escola e aprender a matemática,na verdade elas ja tem um conhecimento prévio, indiréto de formas, numeros, quantidades, pesos etc. Esses conhecimentos são adiquiridos na sua rotina diaria.Sendo assim o professor tem que antes de dar atividades analizar o conhecimento pévio de cada um para de uma forma que englobe todos, aplicar as atividades.Para auxiliar os alunos nas representações e contagens utiliza-se os palitos ou qualquer outo material que represente quantidade.Ainda no primeiro ciclo serão abordados os numeros e si, os alunos aprenderão em um rimeiro momento a somar e subtrair.Ja no conceito de espaço e forma a criança aprende como identificar pontos de referencia, noção de espaço, lateralidade, esquerda –direita, frente, atras, longe, perto etc.Aprenderão como medir, o que se mede, com que se mede, assim tabem aprenderão a diferenciar pesos e medidas, trabalhando as grandezas e comparações.
Agora vejamos o TANGRAM: O que ficou pra mim, foi que o tangram é um jogo chinês usado no ensino fundamental para se trabalhar matematica, formas geométricas,a imaginação, criatividade,o raciocinio e por ai vai. Aprendi a confecsionar o tangram e que ele é formado por dois triangulos grandes um médio dois menóres um quadrado e um paralelogramo. O tangram se joga usando todas essas formas para montar determinada figura, parece facil mas não é.
Tambem lembrome da abordagem do quadrado e dos triangulos: onde o quadrado é uma forma geométrica formada por quatro retas da mesma medidas, onde são formados angulos e vertices. Ja