AULAS DIDATICA LINGUAGEM

Aula 02 de IAEL
Temática: Linguagem Verbal e não –verbal

O assunto desta aula continua sendo a linguagem. Tratamos agora do conceito de linguagem verbal e não – verbal e de suas relações.
Comecemos lembrando que nosso contato com os símbolos se dá desde que nascemos e se evidencia em diversos momentos da vida, por exemplo, quando falamos ou escrevemos.
Ao falarmos ou escrevermos, podemos ser questionados ou nos questionarmos, buscando

uma

maior

acontecimentos e, assim, podemos

compreensão

dos

fatos

ou

encontrar nesse processo visões

diferentes e também modificar nosssa visão e mudar de posição.Por exemplo, podemos reformular o que falamos ou escrevemos durante o processo de interação,pois a compreensão da mensagem nem sempre ocorre, havendo assim necessidade de reformulações, esclarecimentos.
Quando vemos a capa de um jornal, ou observamos o traçado de um desenho, ou o traçado de uma rodovia, ficamos curiosos ou surpresos com acontecimentos ou, no caso do desenho ou da rodovia, pela

grandiosidade

do projeto, esquecemo-nos assim da mensagem propriamente dita e das relações de poder que regulam as atividades de produção e recepção dos discursos e de sua construção simbólica.
Vários linguistas preocuparam-se em explicar a linguagem verbal e sua configuração. Saussure propôs que a unidade mínima da língua seja chamada de signo linguístico e que este é constituído de duas partes:significante e significado. Com relação à linguagem não-verbal, Charles S. Peirce apresentou algumas definições associadas à cultura e às relações entre os elementos que compõem a linguagem.
É preciso pensar nessas relações e nas semelhanças e diferenças entre a linguagem verbal e a não-verbal. Uma diferença formal pode ser observada entre elas.
Trata-se do tipo de suporte que é utilizado por uma ou por outra. Esse suporte é o som na linguagem verbal falada, o traço na linguagem

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