Aula iii conhecimento na era virtual
Por Sander Neves – professor do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix
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|Sala de aula nos moldes da década de 1970 |Sala de aula nos moldes da década de 1980 |
|Fonte: histeducg2.blogspot.com |Fonte: sjose.com.br sjose.com.br sjose.com.br sjose.com.br |
1. Introdução
Qual foi o primeiro pensamento que veio à sua mente quando você observou as imagens acima? Pense bem antes de seguir adiante na leitura deste texto. São imagens do século passado, quando as novas tecnologias de comunicação e informação ainda engatinhavam e tinham presença inexpressiva nas salas de aula. No entanto, desde o final do século XX e, de forma mais incisiva neste início do século XXI, tornou-se impensável desenvolver uma educação de qualidade dissociada das novas possibilidades tecnológicas que permeiam a sociedade.
Engana-se quem pensa que apenas a educação recebe os impactos das novas tecnologias. Todas as áreas do mercado precisam das máquinas para qualificar e agilizar as relações mercadológicas. E na sua vida pessoal (familiar), quais são os impactos das novas tecnologias? Analise um pouco como é a sua relação com alguns equipamentos como: celular, computador, internet, videogame, MP3, MP4, Ipod, Ipad, etc. É fato que o conhecimento nunca esteve tão acessível à humanidade, mas também é clara a necessidade de filtrar as informações publicadas na rede mundial de comunicação.
2. O mundo virtual
Você consegue imaginar o mundo do século XXI sem conexões virtuais? Imaginar o fim das Redes Sociais? Ou da própria Internet? Isto é impossível no contexto atual, não é mesmo? Na verdade, na segunda década do século XXI assistimos a ampliação das conexões virtuais. Cidades como Londres[1], São