Aula de inclusão

Disciplina: Educação Física
Conteúdo: As diferenças (deficiênciencias) e a sua inclusão na sociedade.
Objetivos:
•Sensibilizar e envolver os alunos para a discussão do tema “INCLUSÃO”;
•Desenvolver o respeito às diferenças e singularidades dos outros;
•Superar os preconceitos através da observação, análise e reflexão, respeitando as diferenças de cada um;
•Integrar os alunos, independentes de suas capacidades e necessidades, estimulando a autoestima, a socialização e a autonomia;
•Estimular a convivência entre os diferentes, proporcionando a integração e a aprendizagem de novos conhecimentos;
•Superar os obstáculos do dia através de vivência que estimulem o desenvolvimento de atitudes emancipadoras;
•Proporcionar a pratica de atividades físicas adaptadas às necessidades de cada grupo.
Tempo estimado: 3 aulas de 50 minutos
A primeira aula: vídeo abordando os seguintes temas:
 significado e o porquê da inclusão
 tipos de deficiências
 convivência com essas diferenças
 atletas paraolímpicos

A segunda aula: ouvir e debater sobre a musica de Lulu Santos “Condição” (Eu não sou diferente de ninguém, quase todo mundo faz assim, eu me viro bem melhor, quando tá mais pra bom que pra ruim...), e ao final escrever uma redação sobre o tema.

A terceira aula: experiência motora: exercícios que trabalhem o equilíbrio, a percepção sinestésica e espacial, coordenação e esportes paraolímpicos.

Avaliação:
 avaliação da parte áudio visual será através da participação nos debates e a elaboração de uma redação .

 As atividades motoras serão avaliadas de maneira qualitativa, observando os aspectos, como:o respeito aos colegas, cooperação, assiduidade e a troca dos conhecimentos, levando em consideração a individualidade de cada