Aula com experiência ciêntifica

Plano de Aula Diário
Série: 1º Ano
Ano: 2013
Disciplina: Ensino de Ciências
Conteúdo: O Ciclo da Água
Tempo: 2 Aulas
Professores: Geison Sousa, Maíra Damasceno, Sâmia Mendes.

Objetivos
Entender o ciclo da água;
Refletir sobre o que é a chuva;
Aprender como a chuva se forma.

Material Utilizado
Livro paradidático: “A Chuvarada”, autoras: Isabella e Angiolina – Editora FTD;
Uma sacola de plástico grande;
Uma agulha de tricô;
Um barbante forte;
Um balde de água;
Uma escada ou uma banqueta;
Um pote ou copo transparente;
Água quente;
Um prato;
Cubos de gelo.

Metodologia
O assunto abordado será dividido em duas aulas:
1ª Aula: será administrada em três momentos.
I. (Primeiro Momento) – Contação da história “A chuvarada”;
II. (Segundo Momento) – Roda de conversa para analisar o conhecimento prévio que os alunos possuem sobre o ciclo da água. “Como a chuva se forma?”; “O que é a chuva?”.
III. (Terceiro Momento) – Banho de chuva artificial. Nesse momento levaremos as crianças ao parque da escola e realizaremos a experiência do “Chuveiro de Acampamento”.
2ª Aula: Experiência Científica.

I. (Primeiro Momento) – Realização do experimento da chuva artificial num copo.

II. (Segundo Momento) – Construção coletiva de um conceito sobre ciclo da água.

III. (Terceiro Momento) – Fazer desenho sobre o que entenderam sobre o ciclo da água.
Avaliação
A avaliação será processual e contínua, na qual iremos observar o envolvimento de cada aluno nas experiências, bem como, na construção do conceito sobre o ciclo d’água.

Descrição das Experiências
Chuveiro de Acampamento:
1. Utilize a agulha de tricô para fazer diversos furos na sacola de plástico.
2. Amarre a sacola no alto (ou peça a um adulto para segurá-la para você).
3. Suba na escada ou banqueta para derramar água na sacola.
4. O chuveiro começará a funcionar imediatamente.
Chuva artificial para entender a condensação da água:
1. Coloque água quente em um recipiente, em seguida