Aula Atividade 04 Sistema De Informa O
d) Absolutamente sem estrutura e gratuita;
Justificativa: Alternativa D, não é relevante, por não ter um conteúdo que seja proveitoso para ser avaliado e usado como informação e conhecimento então podem dizer que esse tipo de informação pode não ter nenhuma informação correta.
2- Explique Dados, Informação e Conhecimento, citando um exemplo de casa um.
Dados: são representantes do mundo real, se apresentando na forma alfanumérica (letras e algarismos), de imagem (estática ou em movimento) ou como áudio. Podemos definir dados como conjunto de fatos distintos e objetivos relativos a eventos, onde os dados por si só tem pouca revelância.
Exemplo: código de barras.
Informação: A informação existe quando o cérebro humano recebe um conjunto de dados e os utiliza como entrada para algum tipo de processamento neural, o dado não se transforma em informação, ele continua sendo dado.
Código de barras, onde as empresas ou comerciantes podem conferir tipos de produtos organizá-los, rastreá-los e administra-los, além de poder manter controle e separar.
Conhecimento: Pode ser considerada uma informação, que nós podemos usar para aplicar em nossas vidas trazendo facilidade.
Exemplo: O código de barras serve basicamente para auxiliar na administração de empresas, sendo altamente necessário para saber a descrição de certos materiais, a localização, validade, e muitos outros dados que são relevantes em logísticas, e que basicamente serve para auxiliar a manter o controle.
3- Baseado na figura abaixo defina:
A) Formulário= Resposta. A, B, F, G
B) Registro= Resposta. C, D, E
4- Identificar o que são dados.
Resposta. A, B, E, F
5- Identificar o que informações.
Resposta. A ,B,E e F
6- Identificar dados relevantes e irrelevantes nos documentos.
A) Na visão de um vendedor.
Resposta. A, D, C
B) Na visão de um comprador.
Resposta. A, D, C
C) Na visão de um