aula algebra
MATEMÁTICA BÁSICA
Professor Cícero Santos
São Paulo
Março - 2004
Matemática Básica - UVB
Apresentação
Caro aluno,
Nosso grande desafio é: ensinar Matemática num mundo em que a tecnologia é predominante. Assim, buscamos superar barreiras e normas daquilo que é considerado difícil. Hoje nos deparamos com o mundo dos negócios altamente competitivo e voraz, os efeitos da globalização e da velocidade das informações não podem nos pegar despreparados ou desinformados. Neste mundo de competição acirrada, a informação e o conhecimento são pontos primordiais à sobrevivência no mundo corporativo, pois ao longo do tempo adquirimos as competências necessárias ao desenvolvimento de nossas atividades. O que nos resta, então, são a reciclagem e o aprimoramento das técnicas.
Habitualmente nos perguntamos: para que serve isso? Por que a
Matemática está incluída no currículo escolar?
Encontramos respostas como: “a Matemática é necessária nas atividades práticas, pois precisamos do raciocínio lógico, das medidas, das contagens, da generalização, enfim, também das respostas abstratas, presentes em todas as nossas atividades diárias, desde uma simples programação de tempo em nossa agenda pessoal, à elaboração do nosso balanço pessoal de pagamentos”.
São poucos os casos dos alunos que conseguem solução a este questionamento, devido à falta de método adequado e de relação com o cotidiano. Mas neste primeiro momento, buscaremos nos aprimorar
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para as próximas etapas do projeto interdisciplinar de uma forma objetiva e clara, sem perder a base e os conceitos bibliográficos.
Nossa proposta é conhecer a Matemática utilizando um método mais intuitivo, indutivo, respeitando os conhecimentos já adquiridos pelos alunos e não apresentá-la somente como uma ciência hipotética e dedutiva. Vamos considerar a Matemática como uma disciplina que utiliza diversas linguagens de comunicação