Plano de aula de Algebra

PLANO DE AULA
Álgebra

Duração
1h40 m

Tipo/Categoria da atividade Prática – Demonstrativa

Público Alvo
A partir do 7º ano Ensino Fundamental

Objetivos Conceituais Compreender o conceito de álgebra para que possam resolver equações de 1º grau de uma forma mais dinâmica.
Aplicar os conceitos das regras de sinais

Objetivos Procedimentais Desenvolver estratégias para solucionar as equações apresentadas em cada casa do tabuleiro, onde serão estimuladas atitudes de pensar, refletir, analisar efetivamente qual carta será necessário retirar para que o aluno consiga avançar na corrida, onde possa compreender os conteúdos e saber usá-los.

Objetivos Atitudinais Trabalhar os conteúdos sem enfatizar a repetição e a mecanização, solucionar possíveis defasagem, ampliar os conhecimentos para que possa ser utilizado em outros conteúdos, motivar e estimular o interesse pela matemática e desenvolver o raciocínio lógico.

Descrição detalhada da atividade
Desde criança nos desenvolvemos através das inúmeras brincadeiras que realizamos, e que ao passar dos anos às brincadeiras e jogos vão sendo deixados de lado dando lugar para atividades educativas mais teóricas e nos esquecemos de que se vivenciarmos na prática as teorias a aprendizagem flui com mais facilidade, segundo Paulo Freire:

“Quanto mais pomos em prática de forma metódica a nossa capacidade de indagar, de comparar, de duvidar, de aferir, tanto mais eficazmente curiosos nos podemos e mais critico se pode fazer o nosso bom senso” (FREIRE, 1996:69)

Esta atividade poderá ser utilizada em todas as séries a partir do 7º ano, onde já é iniciada a álgebra, onde o professor ao perceber que o conceito sobre o tema não foi compreendido está atividade o auxiliará para que aos alunos de uma maneira riquíssima possam aprender e desenvolver os conceitos a partir do estimulo das brincadeiras lúdicas.
PROCEDIMENTOS EM SALA:
A sala será dividida em grupo de quatro alunos e