Aula 1 Estudo dirigido

DIDÁTICA DO CONTAR HISTÓRIAS
Profª Aline Sampaio

Estudo dirigido:
Em grupo, realizar estudo dirigido do artigo “As contribuições da contação de histórias...”, seguindo os tópicos abaixo:
1) Estratégias que despertam o interesse da criança pelo livro.
2) Contos como instrumento para o desenvolvimento do gosto pela leitura.
3) A importância da contação de histórias para os alunos desenvolverem sua visão de mundo.
4) A importância da família e da escola para o desenvolvimento do hábito de leitura.
5) A importância da literatura infantil e sua introdução desde cedo na vida da criança.
6) A importância de uma história bem contada para o desenvolvimento pleno das crianças e o papel da Literatura Infantil nesse contexto.
7) Como se inicia a formação de uma criança leitora.
8) A importância da leitura em voz alta como recurso para a futura alfabetização das crianças pequenas.
9) A importância das rodas de leitura como parte da rotina diária da Educação
Infantil.
10) Primeiro núcleo da Literatura Infantil ocidental.
11) Papel desempenhado pelos irmãos Grimm no século XIX.
12) Papel desempenhado por Hans Christian Andersen no século XIX.
13) Surgimento da Literatura Infantil no Brasil.
14) Valor educacional das histórias, segundo a autora Vania Dohme.
15) A importância do contador de histórias.
16) Narrativas como estratégias de ensino interdisciplinares.
17) Papel do educador no contexto escolar.
18) Aspectos importantes destacados pela autora Vania Dohme, no livro “Técnicas de contar histórias”.
19) Importância de selecionar adequadamente as narrativas para o público infantil.
20) Características da fase mágica e pré-mágica, de acordo com Nelly Novaes
Coelho.
21) Ferramentas que podem auxiliar na hora do conto.
22) O contato com a literatura para a formação integral da pessoa.
23) A importância dos contos de fada para a formação da criança, de acordo com o autor Bruno Bettelheim.