Aula 04

AULA 04

- Idade moderna: Ética regida pela razão
Razão deve manter a moral,Mata-se Deus ,Cultura – antropocêntrica
- “Não foi Deus quem fez o homem à sua imagem e semelhança, mas foi o homem quem criou Deus como sua imagem e semelhança”
“O relativismo ético faz com que o fatalismo e o determinismo caiam por terra quando se tratar de uma ação moral”
-ideal ético: Gregos: busca teórica e prática do bem.
Aristóteles: Felicidade Cristão: de acordo com as leis de Deus Estóicos: vida natural, Epicuristas: voltado para o prazer, para o sentir-se bem. Sócrates: conhece-te a ti mesmo. Renascimento e iluminismo: viver de acordo com a própria liberdade pessoal. Franceses: liberdade, igualdade, fraternidade. Social dialético: vida social mais justa, superação das injustiças econômicas.
KANT: critério da moralidade: homem racional, autônomo, autodeterminado, age segundo a razão e a liberdade.
HEGEL: vida livre dentro de um estado livre, que preservasse os direitos dos homens e lhes cobrasse os deveres.
- Influências atuais na ética e moral:
GREGOS : Racionalismo HumanismO Cidadania
Liberdade Democracia Oratória
ROMANOS: Direito,Organização da Sociedade,Estado,Sexualidade com prazer,Senso prático CRISTIANISMO:Monoteísmo,Crença da alma separada do corpo,Igualdade entre homens,Promessa de salvação,Sexualidade como pecado.
-etica pessoal: Não vem em Código.Tem origem na família, escola e vida social do indivíduo.Aprende-se como proceder na relação com o outro
- ética profissional: Tem como objetivo uma reflexão acerca dos valores em relação à prática profissional.
- códigos de ética: Roteiro para o que se deve e o que não se deve fazer
E A LIBERDADE?
AGIR ETICAMENTE,Muitas vezes, implica decidir com bom senso.Ou, agir de acordo com o Código
- APRENDER A AUTONOMIA
Todas as pessoas precisam ser educadas para a convivência. Este aprendizado é mediado por agentes culturais -pais, professores, adultos em