atps teoria da administraçao

ATPS TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO – ETAPA 04

- PASSO 01
A) APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL
A Aprendizagem Organizacional (AO) esta identificada com a realidade das modificações rápidas e, por vezes, imprevisíveis, do meio onde as organizações atuam, logo, essa é uma fase que administrar significa: planejar, organizar, dirigir e controlar suas atividades. O processo de aprendizagem organizacional caracteriza-se por ser um processo continuo, pois todos os mecanismos que proporcionam o desenvolvimento da aprendizagem pelas pessoas dentro da organização são autoalimentativos ou retroalimentativos, eles geram feedback para um próximo ciclo de aprendizagem para a cultura.
Portanto o conceito de aprendizagem organizacional pode ser entendido como “um processo de apropriação de novos conhecimentos nos níveis individual, grupal e organizacional.

B) GESTÃO DO CONHECIMENTO
Apontada como um novo vetor da administração moderna, a Gestão do Conhecimento (GC) é muito mais um modo de ser (praticar) do que um recurso que se pode comprar, ela mostra como as pessoas e as organizações podem aproveitar e rentabilizar o conhecimento através de uma abordagem humana. A Gestão do conhecimento, não é uma tecnologia, é uma metodologia, e para que ela funcione é necessária que haja mudanças culturais e gerenciais.
Tratada como um modelo de gestão dedicado a alavancar, multiplicar e gerar riquezas a partir do capital intelectual e do conhecimento da organização, a GC é um conjunto de técnicas, posturas e condutas dedicadas ao zelo do saber organizacional. E não poderia ser diferente, pois que atualmente as verdadeiras promessas de geração de riquezas estão no conhecimento.
Muitos dos desafios empresariais em nossos dias podem ser resolvidos e muitas das oportunidades podem ser aproveitadas a partir das práticas de Gestão do Conhecimento, sendo preciso estimular a aprendizagem e uso da GC em todos os níveis das organizações. Não por acaso, as empresas demandarão cada vez mais