ATPS DE PLANEJAMENTO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL
Serviço Social
5º Período

Porque o Planejamento Educacional
TUTOR A DISTÂNCIA: MARIA ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES
TUTOR PRESENCIAL: Mª DO CARMO NASCIMENTO
.
ACADÊMICOS:
Joselina Bezerra Brito de Carvalho
RA: 427282
Josilene Matias da Silva
RA: 427324
Lucimere Cristiane dos S.A. Barbosa RA: 434525
Maria Elaine Teixeira Belo
RA: 398108
Jéssica Tarciane Pereira
RA:414178

INTRODUÇÃO
Nesta apresentação mostraremos a importância do planejamento Educacional ,tendo em vista seus planos e suas avaliações dentro do ato de planejar no desenvolvimento dos projetos sociais ,bem como a importância do marco referencial fundamentado em elementos teóricos da filosofia , das ciências, apóia-se em crença ,na cultura da coletividade envolvida,vai ver também a importância do diagnóstico dentro do contexto de trabalho que trata da construção do planejamento participativo.

PORQUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
Pensar na relação da escola com a sociedade são possíveis pensamentos diversos. Obviamente, qualquer um dele representa corrente de interpretação(com fundamentação filosóficas,cientificas,ideológicas ou do senso comum) e, é portanto parcial. Todos, a seu modo, contem verdade.Pelo seu modo geral de se expressar do que por definições muito explicitas , sabe-se que um a boa SOCIEDADE e aquela em que a harmonia esteja presente a custo de qualquer outro valor e na qual o conflito não apareça sobre forma alguma.são, em geral ,pessoas conservadoras.Acreditam na desigualdade entre as pessoas:sempre haverás pobres e ricos,ignorantes e sábios,chefes e súditos...e isto faz parte da natureza humana.
Uma segunda interpretação da escola-sociedade é feita a parti de um ponto de vista, de um a critério, elemento que não estava de forma explícita na primeira. Este critério é uma finalidade: O desenvolvimento A Educação, a escola em particular, direciona a sociedade porque “Educação é