atps de formação

Leitura e Produção de Texto

Profº EAD: Luiz Roberto Wagner
Tutora Presencial: Silvia Helena
Alunos: Maraísa - ra: 424937 Maria - ra: 424951 Rosilena - ra: 425044 Williane – ra: 444202

POLO DE APOIO PRESENCIAL: ROSEIRA/SP

INTRODUÇÃO

Este trabalho foi realizado com base no desafio proposto, sobre a disciplina de Leitura e Produção de Texto, focando o bom desenvolvimento acadêmico através da pratica da leitura e escrita. Para isto, foram realizadas diversas pesquisas: concepção e estratégia de leitura, leitura e produção de sentidos, gêneros textuais, tipos de textos, coerência textual e elementos coesivos, além de uma consulta a nova norma ortográfica. Todos estes conhecimentos proporcionaram a produção um texto dissertativo-argumentativo escolhido pelo próprio grupo.
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO

Com esse trabalho pretendemos refletir sobre a concepção de leitura e suas estratégias, a leitura e os sentidos do texto, os gêneros textuais, mecanismos de coesão, tipos textuais e nova ortografia. .
Devemos cultivar o hábito de leitura desde o momento que aprendemos a ler. A concepção de leitura varia de acordo co m o conhecimento de cada pessoa, sendo que, de língua é a representação do pensamento do autor, de texto é como o produto do pensamento de quem escreve, e de sentido é a interação entre autor e leitor. E para isso é necessário estratégias de leitura que são formas utilizadas pelo leitor para facilitar a compreensão de leitura e auxiliar nos estudos, porque cada pessoa assimila o conhecimento de forma e ritmo diferente. Existem seis tipos de estratégias para promover a leitura de maneira prática, incentivadora e motivadora para despertar o interesse no leitor. Predição: prever fatos ou conteúdos utilizando conhecimentos prévios; Pensar em voz alta: verbalizar seu pensamento enquanto lê; Análise de estrutura textual: aprender a usar as