atps de estudos filosoficos

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

Unidade de ensino – POLO TENIR
Curso Superior Pedagogia em Letras
Profª Ana Cristina Garcia Anache(tutora a distancia)
Profª (Tutora Presencial)

Filosofia da Educação

Corumbá, 14 de Setembro de 2012.

FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO

A filosofia não é uma disciplina empírica (baseada apenas na experiência e não no estudo) é uma disciplina que se faz pelo pensamento apenas. Isso não quer dizer que não possamos apresentar hipóteses de caráter empírico, pode – se testar essas hipóteses. Os filósofos apresentaram hipótese com relação há comportamentos e desenvolvimento físicos. Essas hipóteses não são filosóficas são hipóteses sociológicas, psicológicas biológicas ou outras. À filosofia se distingue por apresentar poucos resultados consensuais, como por exemplo sabermos ou não se temos livre arbítrio, se Deus existe ou não, sobre a natureza e a arte a filosofia possuem muitos problemas do que resultados consensuais. O cientíssimo desconfia do caráter a priori da filosofia é uma manifestação de desconforto perante a falta de resultados consensuais. A filosofia é um tema bastante complexo e ao ensinar filosofia espere- se que o estudante compreenda as ideias dos filósofos e encare a filosofia com naturalidade. Os estudantes têm de ser estimulado e ajudado a pensar por si nos problemas, teorias e argumentos da filosofia. O estudo da filosofia é baseado nas teses, nas experiências, nas observações feitas pelos estudiosos do comportamento humano. Essas observações e afirmações realizadas por eles serviram para justificar comportamentos, desenvolvimentos etc. O estudo da filosofia torna-se importante para o mundo quando ensina a lidar com os diferentes comportamentos do nosso próximo, quando nos auxilia a entender as diferentes fases