Atividades de portifolio
ALUNA: Jucelia dos Santos Correia do Carmo Batista RU 757577
DISCIPLINA: Gestão educacional
PROFESSORA : Inge R. F. Suhr
MATERIAL DE APOIO: BARTINIK, Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba. Ibpex, 2011.
ATIVIDADE DISPONIBILIZADA NA PÁGINA : 71 O diretor intrevistado distribui o seu tempo predominando o aspecto administrativo, embora o lado pedagógico seja forte , ele sucumbi ao administrativo, pois este defende que o sistema influencia e muito na gestão educacional, e por isso acaba falando mais alto. Sem dúvida este é um diretor-gestor que precisa cumprir as determinações dos órgãos superiores do sistema de ensino, ele sente-se responsável pelo cumprimento da lei e da ordem na escola. A gestão escolar desse diretor volta-se para as atividades-meio , ou seja, a parte técnica. O papel do diretor comprometido com a construção de uma sociedade democrática não pode somente valorizar a parte técnica , ele tem que buscar atingir os objetivos educacionais da escola, por isso tem que saber lidar com a gestão escolar, a escola deve ser um espaço de ensino-aprendizagem, ele precisa conciderar o trabalho pedagógico. O mesmo vale para um educador comprometido com a aprendizagem dos seus alunos,quando este prepara uma aula insere nela práticas do dia a dia , da realidade do aluno, trabalhando com seu cotidiano, e a partir daí o aluno assimila e constrói novos conhecimentos. O processo de ensino-aprendizagem é construído cotidianamente por docentes e discentes de forma interativa, no qual o educador é o mediador, fazendo com que o aluno desenvova autonomia intelectual e adquira, de forma crítica, novos conhecimentos de mundo, tornando-se um indivíduo preparado para o trabalho, tudo isso não pode ocorrer sem a sua participação