Atividades complementar

“SOMOS FEITOS DE TEMPO”
SOMOS FEITOS DE TEMPO,OU SEJA,PESSOAS QUE SE MODIFICAM CONFORME O TEMPO,
MUDDANDO ESTILOS DE ROUPAS,FORMAS DE SE EXPRESSAR,MAS ENTRETANTO É RELEVANTE
CONHECER O PASSADO PARA MELHOR PROJETAR O FUTURO,DENTRO DE UMA AÇÃO PRESENTE.
NÃO SÓ PARA A VIDA PESSOAL, MAS TAMBÉM EM EXPERIÊNCIAS COLETIVAS ,É ASSIM QUE PRODUZIMOS A NÓS MESMOS E A CULTURA QUE PERTENCEMOS.
CADA GERAÇÃO RECEBE UMA HERANÇA CULTURAL DOS ANTEPASSADOS ,POIS ESTAMOS
INSERIDOS NO TEMPO EM QUE O PRESENTE ADQUIRE SENTIDO PELO PASSADO E PELO FUTURO DESEJADO SENDO ASSIM O PASSADO NUNCA ESTA MORTO POIS É NELE QUE SE FORMA RAÍZES DO QUE VIVEMOS ATUALMENTE.
A HISTÓRIA SURGE DA NECESSIDADE DE RECONSTRUIR O PASSADO E EVIDÊNCIA A AÇÃO TRANSORMADA DO HOMEM.
PRESERVAR A MEMÓRIA É DIFERENTE ATRAVÉZ DOS TEMPOS E VARIA CONFORME A CULTURA VIGENTE.
O TEMPO É RESPONSSÁVEL PELAS MUDANÇAS ,PELAS CRIAÇÕES,E PELO SURGIMENTO DOS GRANDES GÊNIOS DA HISTÓRIA E DO APRIMORAMENTO DE SUAS INVENÇÕES,TANTO NA HISTÓRIA QUAL,COMO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA,PODEMOS PERCEBER
COMO AS MUDANÇAS ACONTECEM,POUCO A POUCO MAS DE FORMA SURPRIENDENTE E GRANDIOSA.
SOMOS RESULTADOS DE UM MOVIMENTO INCESSANTE POR ISSO NÃO É POSSÍVEL UMA
NATUREZA HUMANA COM CARACTERÍSTICAS UNIVERSAIS E ETERNAS. NÃO COMPRIEENDEMOS FORMA DA PRÁTICA SOCIAL O MESMO MODO FAZEMOS COM A EDUCAÇÃO,CONSTITUINDO INTERPRETAÇÕES DE MANEIRA QUE OS POVOS TRANSMITE SUA CULTURA E CRIAM AS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E AS TEORIAS .
O EDUCADOR CONSCIENTE E CRÍTICO DEVE SER CAPAZ DE COMPREENDER SUA ATUAÇÃO COM RELAÇÃO AS SEUS ANTECESSORES ,AGINDO DE MANEIRA INTENCIONAL E NÃO INTUITIVA AO ACASO. A HISTÓRIA RESULTA DA NECESSIDADE DE RECONSTRUIR O PASSADO EM RELATOS DE ACONTECIMENTOS QUE DECORRERAM DA AÇÃO TRANSFORMADORA DOS INDIVÍDUOS NO TEMPO,QUE SÃO INTERPRETADOS DE DIVERSOS MÉTODOS.
EXISTEM MEMÓRIAS QUE NÃO FORAM IDENTIFICADAS AO LONGO DO TEMPO,VARIANDO
CULTURAS EXEMPLOS SÃO AS CONCEPÇÕES DE MEMÓRIA DE POVOS