Atividade Modulo 2

Atividade do modulo 2
Alunos: Bárbara Abi-acl Lage, Maria Julia Ferraz Andrade e Marina Maria Gontijo Lima
Professora: Leonor Natividade de Medeiros Campos
Conhecimento e Saber
A Crise dos paradigmas epistemológicos moderno e a irrupção de novas sensibilidades, faz um paralelo ao mundo das artes, fazendo uma irrupção de novas sensibilidades no qual se interroga o conteúdo em questão.
As artes, sempre no plural, permitem um entendimento de uma atividade e prática, continua e hibrida, à qual se dedicam diversos autores. Quando se relaciona a arte com a questão da rotina, o cotidiano, o acaso, a coletividade, a não autoria, a participação; aprontando o fato de que se inclui no cotidiano. Contudo acabamos aguçando a criatividade e desenvolvendo novas habilidades geradas no improviso, ou seja, “gambiarras”. Sendo assim, o que é gambiarra? A gambiarra, no entanto, é aplicada correntemente, para definir qualquer desvio ou improvisação aplicada a determinados usos de espaços, maquinas, fiações, etc. Assim sendo usada por falta de recursos, de tempo, ou de mão de obra.
Tornando-se um sentindo cultural forte no Brasil, a gambiarra é usada para definir solução rápida e feita de acordo comas possibilidades a mão. Como diz no texto:
“Acima de tudo, para se entender a gambiarra não apenas como prática, criação popular, mas também como artes ou intervenção na esfera social, é preciso ter em mente alguns elementos quase sempre presentes. Alguns deles seriam: a precariedade dos meios; a improvisação; a inventividade; o diálogo com a realidade circundante; local, com a comunidade; a possibilidade de sustentabilidade; o flerte com a ilegalidade; a recombinação tecnológica pelo ré-uso ou novo de uma dada tecnologia, entre outros. Tais elementos não necessariamente aparecerão juntos ou estarão sempre presentes. De qualquer modo, alguns deles sempre aparecem por uma circunstância ou por outra.”
“E assim ocorre com o nosso conhecimento prático da realidade, seja a natureza, seja as