Atividade de vivência

Atividade de vivência A atividade foi realizada na E.E. Professor Diniz Martins, em duas salas da 3ª série do ensino médio, totalizando a participação de 50 alunos, 25 de cada classe, foram formados 5 grupos, cada grupo construiu 5 caixas com tamanhos variados, descobriram os volumes e coletaram esses dados em uma ficha de observação para posteriormente fazer o gráfico do volume das caixas. A situação de aprendizagem foi a SA 3 (volume 2) e o objeto escolhido foi o experimento: Caixa de Papel. Os objetivos propostos foram, discutir o conceito de volume aliado ao comportamento de funções, polinômios, geometria espacial e problemas de otimização. Esses objetivos foram atingidos gradativamente, no decorrer da aplicação do objeto, na medida em que iam surgindo os questionamentos, as dúvidas e principalmente as sugestões. Os registros são fotos e fichas de registro de cada grupo. A dificuldade encontrada foi média, pois, alguns alunos tiveram problemas em calcular o volume (fórmulas) e fazer o gráfico, então foi dada uma revisão sobre área de polígonos e plano cartesiano. O interesse foi extremamente satisfatório, os alunos ficaram bem motivados, após assistirem ao vídeo Embalagens, sugeriram inclusive confeccionar caixas para embalar presentes, reduzindo o custo do mesmo. Os alunos conseguiram assimilar o conteúdo inserido na construção das caixas e com isso utilizar esse conhecimento em outras situações-problema de seu cotidiano. Não houve adaptações, mas fica a sugestão dada pelos alunos, para a confecção de caixas para presentes. E também podemos aplicar essa atividade nas 1ª e 2ª séries do ensino médio, enriquecendo as aulas com os recursos, os sofwares e os experimentos desperta o interesse desses alunos. Enfim, a atividade trouxe novas perspectivas e despertou o interesse dos alunos para esse tipo diferenciado de tarefa, querem praticar e utilizar os outros objetos de aprendizagem apresentados a eles.