Atividade avaliativa desafio de aprendizagem disciplina: matemática

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM
Disciplina: Matemática
Prof.Me. Pedro Hiane

NOME: Michel Roger de Freitas Gomes
RA: 340801

Campo Grande/MS
2011
NOME: Michel Roger de Freitas Gomes
RA : 340801

Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem
Disciplina: Matemática
Prof.Me. Pedro Hiane

Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Matemática ata obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.

Campo Grande
2011

1. Introdução

Neste espaço o grupo deverá descrever a Etapa 1 - passo 1
Passo 1 - Neste passo o grupo deverá revisar todos os conceitos e funções estudados na disciplina, pesquisando em outras fontes de referência bibliográficas, livros eletrônicos, sites acerca dos seguintes conceitos e funções: 1. receita, lucro, demanda, oferta, juros e montante que se encaixem em modelos de função de 1º grau, função de 2º grau e exponencial com respectivos exemplos.

RECEITA

Podemos conceituar receitas como todos os recursos, em princípio, provenientes da venda de mercadorias ou de uma prestação de serviços. Entretanto, existem recursos, não necessariamente oriundos de vendas ou prestação de serviços – como por exemplo: aluguel de um imóvel, rendimentos de aplicação financeira, juros cobrados pelo atraso de duplicatas, etc. – que são também considerados receitas. Uma receita aumenta o Ativo de uma empresa, seja através do caixa, bancos ou em forma de direitos. Nem todo aumento do caixa é proveniente de receitas. O recebimento de um empréstimos, por exemplo, aumenta o caixa, mas não é uma receita. O que efetivamente caracteriza uma receita é um aumento do Patrimônio Líquido da empresa. No caso dos empréstimos, o que