Atividade 30

ATIVIDADE 1. Sávio comprou um aparelho de som que custou R$ 260,00. Deu uma entrada de
R$80,00 e o restante parcelou em quatro vezes. A prestação, em reais, será de:
(A) 45,00
(B) 65,00
(C) 70,00
(D) 85,00
(E) 60,00 2. Rafaella tinha 2,5 metros de tecido. Ela cortou 1,8 metros para fazer uma camisa.
Quantos metros de tecido restaram?
(A) 0,70cm
(B) 1,70cm
(C) 0, 80cm
(D) 1,80cm
(E) 0,50cm 3. Comprei uma bicicleta por R$ 270,00, paguei 25% de entrada, e dividi o restante em três parcelas iguais. Quanto dei de entrada?
(A) R$135,00
(B) R$67,50
(C) R$76,50
(D) R$156,00
(E) R$ 72,50 4. Em um teatro há 126 poltronas distribuídas igualmente em 9 fileiras. Quantas poltronas há em cada fileira?
(A) 12
(B) 13
(C) 14
(D) 15

5. Uma escola tem 3.580 alunos. No início do semestre, o diretor distribuiu um caderno para cada aluno. No período da manhã ele distribuiu 1.047 cadernos. E, no período da tarde, 1.183. Quantos cadernos ele deverá distribuir no período da noite?
(A) 1.250
(B) 1.350
(C) 1.450
(D) 1.550 Boa Sorte!!!

Professora Márcia Dias Alves
Escola de Ensino Fundamental e Médio Carmosina Ferreira Gomes
Nome:_________________________________Série:
1º Médio________
Data:________________________Turno:__________Turma:___________

Avaliação de Matemática 1.
Dados os conjuntos A={ 3, 5, 6} e B= { 1, 4}, determine a forma tabular dos produtos: a) A x B

b) B x A

2. Marque com um x a forma tabular dos produtos D x E , sabendo que o conjunto
D = {1, 4, 5} e E = {2, 3}:
a) DxE= { (1,2), (1,3), (4,2), (4,3), (5,2), (5,3)}
b) DxE= { (2,1), (2,4), (2,5), (3,1), (3,4), (3,5)} 3.
Dados os conjuntos F ={ 3, 4} e G= { 5, 6}, determine a forma tabular e a forma gráfica do produto:
a) F x G

4. Uma floricultura recebeu uma encomenda de quatro ramalhetes iguais. Esta floricultura dispõe