Atenção Farmacêutica

Resumo sobre Atenção Farmacêutica

A autora aborda ao longo do artigo - inspirado no trabalho de Paulo Freire - argumentos sobre as formas de como os educadores podem ajudar os educandos no processo de intervenção, já que a escola/universidade são instituições que influenciam nas interpretações do mundo. Ao longo do texto ela enfatiza a questão da escola como um local que forma um profissional competente, com uma educação técnica, e não que possui também uma educação voltada para a humanização. Podemos notar o profissional farmacêutico focado no produto medicamento , no trabalho com pessoas e não para pessoas, esquecendo-se de pensar sobre o ser humano que está por trás do paciente. É necessário que os estudantes tenham o “espírito investigativo”, curiosidade de se interessar pelo paciente que está doente, para compreender melhor suas experiências. E mesmo sem passar por certas experiências devem imaginar como seria tal, onde o professor tem um papel relevante nesse aspecto de instigar a imaginação do aluno. Na atenção farmacêutica o profissional cuida e acompanha a fim de prevenir e resolver problemas relacionados ao medicamento, e trabalha com a equipe para criar um plano de ação para esse paciente atingir os melhores resultados. Então podemos considerar a atenção farmacêutica como um agente de promoção do uso racional de medicamentos, visando a melhora de qualidade de vida dos pacientes. É muito importante para o futuro cuidador , além de exercer sua função corretamente, ser consciente e humanizado. Mas o sentimento de humanização e de altruísmo é algo que desenvolve-se em cada um, ninguém pode colocar essses sentimento dentro de ninguém .
Farmácia é uma área da saúde, que consequentemente cuida de vidas. Então é necessário no processo de formação do educando, que se tenha uma educação profissional voltada para transformar o mundo, e não para reproduzir da mesma forma o que os anteriores fizeram. Podendo utilizar diversas formas