ATA ESCOLAR
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ELABORAÇÃO:
Doralice Marques de Araújo Cerqueira 1
Florisbela Nunes dos Santos 2
Rosemy Soares Marques 3
Zózina Maria Rocha Almeida 4
COLABORAÇÃO:
Denise Abigail Britto Freitas Rocha 5
Maria Augusta da Silva Moura 6
Dra.Katia Siqueira de Freitas 7
Mara Schwingel 8
REVISÃO:
Denise Abigail Britto Freitas Rocha 5
Mara Schwingel 8
Dra.Katia Siqueira de Freitas 7
1
Mestre em Educação, UFBA. Bolsista PGP/LIDERE. E-mail: dora.mac@ig.com.br
Pedagoga, UCSAL. Voluntária PGP/LIDERE. E-mail: florisbelanunes@bol.com.br
3
Estudante de Pedagogia,UFBA. Estagiária PGP/LIDERE. E-mail: rosemys@hotmail.com
4
Mestre em Educação, UFBA. Voluntária PGP/LIDERE. E-mail: zozinalmeida@ig.com.br
5
Mestranda em Educação, UFBA. Líder de Cursos e Oficinas PGP/LIDERE. E-mail: denisefreitas@terra.com.br
6
Estudante de Pedagogia, UFBA. Estagiária PGP/LIDERE. E-mail: gutamoura@hotmail.com
7
Ph.D, Professora da Pós-Graduação em Educação,UFBA. Coordenadora PGP/LIDERE. E-mail: katiasf@ufba.br
8
Pedagoga, UFBA. Especialista em Educação Inclusiva, UNIVATES/ RS. Vice-coordenadora PGP/LIDERE. E-mail: schwinge@ufba.br
2
10
GERIR, Salvador, v. 8, n. 25, p. 10-47, mai./jun. 2002.
Sumário
Introdução
13
Estrutura do Módulo:
14
Objetivo Geral
14
Objetivos Específicos
14
Etapas (estrutura das oficinas)
14
Público-Alvo
15
Fundamentação teórica: