ASSIMILAÇÃO E ACOMODAÇAO

Assimilação e Acomodação
:
Assimilação:
Transforma o objeto do conhecimento de acordo com o que temosconstruído.
Exemplo:comer maçã o organismo absorve, faz parte dele.
Acomodação:
Adaptar-se ao objeto de conhecimento através do sujeito. O sujeitotransforma-se para ajustar o objeto.
Exemplo:a criança difere que existem vários tipos cães , pequeno, grande, feroz, amigo
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sub-estádio 1 (0-1 meses) O exercício dos reflexos inatos
Este estádio é caracterizado pela repetição dos esquemas motores inatos (naturais).O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação.
Exemplo: sucção
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sub-estádio 2 (1-4 meses) As primeiras adaptações adquiridas e a reação circular primária.
Formação das primeiras estruturas adquiridas: os hábitos.
Exemplo: Quando o bebê faz algo intencional que o agrada/atrai, este tenta repetir a ação
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sub-estádio 3 (4-8 meses) Reações circulares secundárias:
A reação circular secundária envolve objetos externos.
Exemplo: Casualmente o bebê alcança o móbil do seu berço; este movimento tende a ser repetido; o bebê começa a recuperar objeto escondidos
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sub-estádio 4 (8 - 12 meses) Coordenação de Esquemas Secundários Aplicados a Relações Meios-Fins
Esquema sucessão de ações: possuem uma organização de ações e que são sucessíveis de repetição em situações semelhantes.
Exemplo:Sacudir um guizo para fazê-lo
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sub-estádio 5 (12 - 18 meses) Reações Circulares Terciárias
É o