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Campo Grande, 18 de junho de 2007. Aluno (a)______________________________________ Nº. _______ 9o. Ano do Ensino Fundamental II – Turmas A, B, C, D, E e F Professora: Célia Trindade de Araújo e Silva

PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO
Orações subordinadas reduzidas e desenvolvidas
1. Nos períodos simples a seguir, o termo destacado tem sua função sintática destacada entre parênteses. Complete os períodos com uma oração subordinada substantiva equivalente ao termo em destaque e classifique-a.
a) Falsos profetas sempre anunciam o fim do mundo. (objeto direto)
Falsos profetas sempre anunciam que o mundo se findará.
Objetiva direta
b) Nossa maior preocupação era a chuva. (predicativo do sujeito)
Nossa maior preocupação era que chovesse.
Predicativa
c) Todos defendiam esta idéia: a desapropriação do prédio. (aposto)
Todos defendiam esta idéia: que desapropriassem o prédio.
Apositiva
d) À noite, divulgou-se a renúncia do deputado. (sujeito)
À noite, divulgou-se que o deputado renunciaria.
Subjetiva
e) A torcida estava confiante na vitória do tenista brasileiro. (complemento nominal)
A torcida estava confiante em que o tenista brasileiro venceria.
Completiva Nominal
f) A torcida confiava na vitória do tenista brasileiro. (objeto indireto)
A torcida confiava em que o tenista brasileiro venceria.
Objetiva indireta

2. Nas frases a seguir são dadas as orações principais às quais você deve acrescentar uma oração subordinada substantiva.
Faça o seguinte:
1o) Observe a estrutura sintática da oração principal e determine o termo que lhe falta. Consulte, se necessário, a gramática.
2o) Lembrando que a oração subordinada substantiva tem a função do termo faltante na principal, dê a classificação da oração que você acrescentou.
a) Eu jamais aceitaria que você me mentisse.
Objetiva direta
b)