As três Matrizes Etnicas

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO
CURSO DE PEDAGOGIA

Carina Viana Ortiz

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

SÃO PAULO
2013

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO Carina Viana Ortiz

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Trabalho solicitado pelo professor José Ferraz com a finalidade, menção de nota, conforme requisitos de notas que o mesmo informou.

São Paulo
2013

A infância como para possibilidade.

1- O alerta de Diótima que diz que somos os mesmos desde de nascemos é uma fato verídico? Justifique sua resposta.

2- Platão pensa que a educação seja importante em toda a vida de um ser humano, o que devemos fazer para que a educação seja algo prazeroso desde infância?

3- As crianças são educadas, em primeiro lugar na música e, logo depois na ginástica. Entre as primeiras atividades inspiradas pelas musas incluem fábulas e os relatos que as crianças escutam desde a mais terá com muita diligência. Qual filosofo fez essa afirmação?

A infância como Inferioridade.

1- A infância também aparece associada a outros estados inferiores, como quando serve de analogia para a embriaguez?

2- Na parte intermediária do diálogo ‘’Sócrates’’ examina como criação e educação dos pusas e espartanos, rivais políticos. Quais são esses diálogos?

3- Em suma, nos diferentes sentidos que constituem uma pessoa em suas diversas capacidades físicas e intelectuais; Platão considera a criança inferior a quem?

A infância como o outro desprezado.

1- Qual o governo que os filósofos se ocupam do mais importante?

2- De todos, quem apresenta o argumento mais contundente contra a filosofia?

3- No Teeteto, "Sócrates" considera que mesmo que os filósofos pareçam inúteis, eles foram criados como homens livres. Os hábeis retóricos, por outro lado, como escravos: de almas pequenas e não retas, são servos do tempo e de seus discursos. Em uma citada passagem da República,