As implicações das políticas nacionais para educação inclusiva na nossa prática pedagógica

Centro de Educação a Distância – UFU

Unidade II – As implicações das Políticas Nacionais para Educação Inclusiva na nossa prática pedagógica – Atividade 5 – História da EaD

Aluna: Luzia Eufrosina Fonseca
Turma: IV
Tutora: Vanuza Aparecida de Souza
Data: 25/09/2011

Conforme o texto, a educação inclusiva fundamenta-se na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à idéia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola e assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. A organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, apresentada pelo MEC acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos.
O contexto histórico das pessoas com necessidades especiais foi marcado por exclusão, segregações, desrespeitos e até tidos como ameaças à civilização, como podemos ver no texto “Princípios e Fundamentos da Educação Especial” (Drª. Claudia Dechichi).
A educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram à criação de instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais. As APAES, por exemplo, recebem pessoas com deficiências diversas, mas vêm se adequando as regras da educação inclusiva.

HISTÓRICO DO ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL:

➢ Iniciou-se na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos,em 1854, atual