As diferenças entre irmãos

DIFERENÇAS ENTRE IRMÃOS

Começamos falando sobre Pitu que é uma criança que se encontra em um período descrito por Piaget como operação concreta que se passa dos 7 aos 12 anos. Nesse período a criança valoriza seu egocentrismo intelectual e observa a sociedade, isso o leva a uma fragilidade em se colocar no ponto de vista de outros o que caracteriza a fase anterior à qual ele vive e dá lugar à visão da capacidade de Pitu para ele estabelecer relação e coordenar pontos de vistas diferentes. Pitu usa a energia psíquica para fortalecer o seu ego, e logo depois, com o ego fortalecido e com o superego em desenvolvido ele pode superar seus desafios particulares.
Analisando os estudos de Piaget podemos deduzir que Marquinhos, o irmão mais velho de Pitu, encontra-se no período das operações formais que se passa dos 12 anos até a fase adulta. Nessa fase, a criança amplia a capacidade da conquista das fases anteriores, ela já consegue se dar conta sobre as hipóteses na medida em que se torna capaz de formar esquemas e conceitos abstratos e, através deles, executar operações mentais dentro dos princípios da lógica formal. Nessa fase há a capacidade de criticar os sistemas sociais e propor novos códigos de conduta na sociedade. De acordo com a tese piagetiana, ao atingir esta fase, o indivíduo adquire a sua forma final de equilíbrio, ele consegue alcançar o padrão intelectual que persistirá durante a idade adulta. Isso não quer dizer que ocorra uma apatia das funções cognitivas, a partir da rapidez adquirida na adolescência, esta será a forma que prevalecerá no raciocínio utilizado pelo adulto.
Com base na visão cognitiva, encontramos conceitos elaborados por Vygotsky, como o sociointeracionista. Através da leitura e análise do texto entende-se que pela a interação social há a construção de fora para dentro, no processo de crescimento e no entender as atitudes de Pitu de aprender com o irmão; a diferença de idade ocorre no ensino e aprendizagem, adquire-se e aprende-se