Artigo
OBJETO DE ESTUDO: EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
Objeto de estudo é o foco, o eixo central de sua investigação: não é o assunto, mas o quê dentro de um assunto geralmente vasto lhe chama atenção. Sem definir objeto de estudo todo trabalho de pesquisa resulta em confusão e perda de tempo.
Ante a pergunta, o que você quer pesquisar, muitos respondem: quero entender ou quantificar isso ou aquilo. Pois bem: a resposta não é essa porque quando você diz querer entender ou quantificar isso ou aquilo está falando do seu possível objetivo de pesquisa.
Outros responderão: quero pesquisar o lixo industrial.
Isto também não é resposta porque LIXO INDUSTRIAL é o assunto, o tema de sua pesquisa.
Quando o aluno me diz querer pesquisar o LIXO INDUSTRIAL, lhe pergunto: o que você quer com o assunto LIXO INDUSTRIAL? E, então, ao pensar sobre esse assunto, o aluno deverá descobrir um eixo de preocupações ou de lacunas sobre assunto ou tema tão vasto.
EIXO DE PREOCUPAÇÃO :
A EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA COMO FORMA DE COMBATER A EVASÃO ESCOLAR, A PARTIR DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO GRANDE- MS, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL.
Tenha em mente a imagem de um funil.
O aconselhamento metodológico é para a escolha de um assunto pelo qual tenhamos algum conhecimento prévio, evitando começar de um zero absoluto. Um assunto já conhecido dá segurança no caminho a ser percorrido e oferece possível indicação sobre aquelas preocupações ou lacunas ainda existentes quanto ao mesmo.
Em nosso exemplo do tema LIXO INDUSTRIAL, o aluno poderá refletir mais e indagará para si mesmo:
1) quero saber sobre o que é feito com o lixo industrial? a) qual o tipo de lixo industrial? É a primeira pergunta delimitante. b) De onde? Da indústria X é a segunda pergunta delimitante. c) De qual cidade? É a terceira