Artigo - a republica - história da filosofia i

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ
CENTRO DE HUMANIDADES
CURSO: FILOSOFIA
HISTÓRIA DA FILOSOFIA I
MS. FRANCISCA GALILÉIA P. DA SILVA

O CARÁTER DIDÁTICO DA FILOSOFIA SEGUNDO O LIVRO VII DA REPUBLICA

FRANCISCO DANIEUSON DE SOUSA SANTOS

2011
FORTALEZA

O CARATER DIDÁTICO DA FILOSOFIA SEGUNDO O LIVRO VII DA REPUBLICA

SANTOS, Francisco Danieuson de Sousa
Universidade Estadual do Ceará

Resumo: O objetivo do presente trabalho é fazer uma análise detalhada sobre os benefícios didáticos que a Filosofia traz quando usada adequadamente. Tomaremos como ponto de partida o livro VII da República que foi escrito por Platão e perdura até os dias atuai como guia e leitura obrigatória nos cursos de Filosofia. No começo do livro VII temos uma alegoria muito citada e conhecida, a chamada alegoria da caverna. Nela Sócrates narra, simbolicamente, o trajeto em que o homem é retirado do estado da ignorância e vai para conhecimento verdadeiro da realidade. A citada alegoria pode ser aplicada facilmente aos dias atuais, é fato que homem contemporâneo vive em uma espécie de “transe” contínuo, é muito difícil encontrar alguém que acorde desse transe e o Filósofo é o único que consegue enxergar toda a situação. A Filosofia, usada adequadamente, nos dá as “ferramentas” necessárias para que possamos enxergar o conhecimento verdadeiro. Como na alegoria, estamos acorrentados pelos grilhões do preconceito e da sociedade que muitas vezes determina as nossas ações. Vale ressaltar, também, que no final do livro estudado, Platão, através de Sócrates, questiona as ciências que devem ser ensinadas para os guerreiros. O papel do filósofo é, juntamente com a Filosofia, trazer a luz para os demais, assim como na alegoria o homem tenta levar o seu conhecimento do real para os demais. O filósofo, antes de tudo, é o detentor e conhecedor da realidade verdadeira, o processo de passagem da escuridão para a luz já foi alcançado por ele, por essa razão ele é “credenciado” para educar os