Artigo técnicas de observação abrigo

RELAÇÃO DE APEGO ENTRE CRIANÇAS INSTITUCIONALIZADAS QUE
VIVEM EM SITUAÇÃO DE ABRIGO
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Diuvani Tomazoni Alexandre
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Mauro Luís Vieira
RESUMO. Este estudo teve como objetivo identificar a relação de apego entre crianças institucionalizadas que vivem em situação de abrigo. Participaram do estudo quatorze crianças de ambos os sexos, com idades compreendidas entre 3 e 9 anos.
Os dados foram coletados através da técnica de observação do sujeito focal. Os principais resultados foram: a) os irmãos mais velhos demonstraram-se responsivos às solicitações de afeto e cuidado em relação aos irmãos mais novos; foi registrada interação significativa entre as meninas mais velhas com os meninos mais novos; b) a brincadeira social mostrou ser uma situação favorável ao estabelecimento das interações afetivas; c) a imagem da família aparece representada pela figura materna. Conclui-se que, na falta de um adulto significativo, crianças em situação de abrigo acabam formando relações de apego umas com as outras e que a rede de apoio social representa um importante aspecto na resiliência destas crianças.
Palabras clave: apego, criança institucionalizada, interação criança-criança.

ATTACHMENT RELATIONSHIPS AMONG INSTITUTIONALIZED
CHILDREN LIVING IN A SHELTER SITUATION
ABSTRACT. The present study had as propose to identify the attachment relationships among institutionalized infants.
Fourteen infants, living in a shelter, of both sexes, aged between 3 and 9 years old, took part in this study. For the recording of the behaviors, the observational technique known as “focal-subject” was used. The main results permit us to identify: a) eldest brothers demonstrate responsive affect and care solicitations to the youngest brothers; it was registered significant interaction among older girls and younger boys; b) the play social showed to be a favorable situation for the settlement of the affective interactions; c) family image appears represented by the mother figure. Therefore, it is concluded