Políticas Públicas e jovens em situação de risco

Metodologia
Para que seus objetivos sejam alcançados, a pesquisa científica depende de certos “procedimentos intelectuais e teóricos” (GIL, 1999, p.26), chamados métodos científicos. Podemos classificar esse método como o conjunto de processos ou operações mentais que se devem empregar na investigação.
Serão apresentados os processos que utilizaremos ao longo desta pesquisa, e, a partir destes, classificaremos essa pesquisa como qualitativa, já que será realizada uma entrevista com pessoas diretamente ligadas à inclusão de jovens em situações de risco na sociedade.
Quanto ao método de abordagem, podemos definir a pesquisa como dedutiva, método proposto pelos racionalistas Descartes, Spinoza Leibniz que pressupõe que só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro. Definida como dedutiva, pois é o método que possibilita a compreensão e explicação dos problemas, e, das contradições que envolvem explicações sobre os fenômenos sociais. Segundo Gil, 1994; Lakatos; Marconi, 1993
[...] O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão. Usa o silogismo, construção lógica para, a partir de duas premissas, retirar uma terceira logicamente decorrente das duas primeiras, denominada de conclusão. [...]
Dessa forma, a dedução se torna o método mais adequado ao desenvolvimento do nosso trabalho, já que demonstramos situações que requerem soluções, bem como buscamos uma conclusão a partir de debates entre diversas posições teóricas, e, procuramos soluções para um fato específico, a inclusão de jovens em situações de risco na sociedade.
Quanto aos objetivos podemos classificar nossa pesquisa como exploratória e descritiva. Exploratória porque de acordo com GIL (2008), a pesquisa exploratória visa “proporcionar maior familiaridade com o problema (explicitá-lo). Pode envolver levantamento bibliográfico, entrevistas com