articuladores

Professora Valéria Koch Barbosa
Disciplina: Português I
Trabalho avaliativo - Articuladores
NOME: LUANA ESTER RUSCH
DATA: 26/09/2014
Leia o poema a seguir.
Ausência

1Eu deixarei que morra em mim o desejo de amar os teus olhos que são doces
2Porque nada te poderei dar senão a mágoa de me veres eternamente
3exausto.
4No entanto a tua presença é qualquer coisa como a luz e a vida
5E eu sinto que em meu gesto existe o teu gesto e em minha voz a tua voz.
6Não te quero ter porque em meu ser tudo estaria terminado
7Quero só que surjas em mim como a fé nos desesperados
8Para que eu possa levar uma gota de orvalho nesta terra amaldiçoada
9Que ficou sobre a minha carne como uma nódoa do passado.
10Eu deixarei... tu irás e encostarás a tua face em outra face
11Teus dedos enlaçarão outros dedos e tu desabrocharás para a madrugada.
12Mas tu não saberás que quem te colheu fui eu, porque eu fui o grande íntimo
13da noite
14Porque encostei minha face na face da noite e ouvi a tua fala amorosa
15Porque meus dedos enlaçaram os dedos da névoa suspensos no espaço
16E eu trouxe até mim a misteriosa essência do teu abandono desordenado.
17Eu ficarei só como os veleiros nos portos silenciosos
18Mas eu te possuirei mais que ninguém porque poderei partir

19E de todas as lamentações do mar, do vento, do céu, das aves, das estrelas
20Serão a tua voz presente, a tua voz ausente, a tua voz serenizada.

(MORAES, Vinicius de. Poesia Completa e Prosa. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1986).

I. Agora, marque “V” (verdadeiro) ou “F” (falso) em relação às afirmativas abaixo. 1) “Porque”, na linha 02, indica consequência. ( F )
2) “No entanto”, na linha 04, traz a ideia de oposição. ( V )
3) “como”, na linha 04, estabelece uma comparação. ( V )
4) “E”, na linha 05, indica uma adição. ( V )
5) “porque”, na linha 06, indica uma explicação. ( V )
6) “como”, na linha 07, indica proporcionalidade. ( F )
7) “Para que”, na linha 08, indica conformidade. ( F )
8)