Artes

ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO

UNIDADE 1

IMPORTÂNCIA DA ARTE NO PROCESSO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

1. Aponte, em forma de tópicos, suas impressões pessoais sobre o texto O Menininho.
• O Menininho ao começar na escola tinha vontades próprias, mas a professora não permitia que ele utilizasse a sua inteligência;
• O Menininho ao mudar de escola estava tão dependente das decisões da professora, que quando a nova professora solicitou um desenho ele não teve criatividade.

2. Quais mensagens podemos extrair da música Aquarela? (Extrair a mensagem principal da música, a mais evidente, e as mensagens secundárias, menos evidentes, mas também sentidas durante a apreciação da música).
Quando criança, o mundo é cheio de fantasias e imaginações, mas conforme o tempo vai passando, deixamos de ser criança e no deparamos com tantas responsabilidades e dificuldades que esse mundo tão bonito deixa de existir, se descolore, não temos mais tempo para imaginá-lo. Nos preocupamos em controlar o nosso futuro, com medo do que nos espera, só temos certeza que a morte é certa.

3. Como ocorreu o surgimento da arte na história da humanidade?
Pela necessidade de expressão, ou seja, o homem tem necessidade de expressar-se.

4. O que permitimos ao aluno, quando possibilitamos um trabalho significante com a arte?
Permitimos a ela uma formação que favorecerá seu crescimento individual, situando-a como um ser social,, estaremos permitindo uma articulação que favorecerá o desenvolvimento como um todo da criança.

5. Qual o conceito de arte com que a maioria das escolas trabalha?
A arte desenvolvida nas escolas, muitas vezes, tem-se subordinado ao conceito de livre expressão, constituindo-se em momentos em que a criança tem para liberar-se e criar, deixar expressar-se naturalmente, ou seja, um apego ao espontaneísmo, perdendo de vista o entendimento de que a arte é um processo de trabalho que exige instrumentos específicos, técnicas e conhecimentos artísticos.

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