arquitetura contemporanea

PROJETAR 2005 – II Seminário sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura

ARQUITETURA CONTEMPORÂNEA:
Processando a teoria através da prática
GÓES, Mariza Barcellos
Arquiteta. Mestre. Professor substituto. Escola de Arquitetura. UFMG (e-mail: [e-mail])

RESUMO
Entre as muitas indagações presentes no cenário da arquitetura contemporânea, constata-se o distanciamento existente entre a teoria, a reflexão crítica e a prática da arquitetura. Com a finalidade de transpô-lo, apresento uma investigação sobre a prática dos arquitetos contemporâneos. Acredito que, somente através de uma fundamentação teórica engajada e baseada na prática, é que será possível contribuir para um projetar mais harmônico e eficaz.
Com essa intenção, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, realizada através de entrevistas em profundidade, com um grupo de dezoito arquitetos. Cada um deles ainda contribuiu com o fornecimento de um de seus próprios projetos. Tanto essas entrevistas como esses projetos refletem e descrevem o pensamento e o fazer arquitetônico, dentro do âmbito da práxis profissional.
A epistemologia da prática ao ser observada, através da atuação dos profissionais frente à singularidade, à complexidade, à instabilidade e às incertezas projetuais, encontradas no dia-a-dia dos escritórios de arquitetura, poderá nos ajudar a compreender como o processo projetual se desenvolve. A teoria construída a partir desses resultados e, aqui apresentada, poderá contribuir para a melhoria do trabalho dos profissionais, dos estudantes, como também, para o ensino de projeto. Poderá ainda promover a tão necessária interação entre a teoria e a prática arquitetônica.

ABSTRACT
Among the many questions and issues that permeate the contemporary architecture context, is the existing gap between the theory, the critical reflection and the practice of architecture. In order to lead architects and students to more efficient and harmonic designing it is absolutely necessary to find a way to