Apresentacao Epidemio

PREVALÊNCIA DE DESRESPEITO COMETIDOS PELOS DISCENTES AOS
DOCENTES EM SUAS PERSPECTIVAS NO CURSO DE MEDICINA DA
UNINASSAU

INTEGRANTES: ANDRE LUIZ DE SOUSA LIMA; FRANCISCO AMBROSIO DE ASSIS NETO;
FRANCISCO EWERTON; MARCELO SILVA DE ALBUQUERQUE; RAFAEL HENRIQUE G. P.
DE ANDRADE; RAUL IVO A. NETO; TARCISO ALDO F. M. BRANCO
PROFESSOR: DR. SANDRO LIMA

INTRODUÇÃO

• A violência no Brasil tem tomado uma proporção maior nas ultimas décadas pelo seu amplo espectro e pela sua presença cotidiana nas relações humanas. • Para Zaluar e Leal(2001) a violência existe, também, no ambiente acadêmico e possui duas dimensões: primeira, representada pela violência física e a segunda, representada por palavras ou atos que negam, oprimem ou destroem psicologicamente o outro.
• Dessa forma, embora a violência física tenha uma materialidade incontestável importante atentar para a dimensão moral dos desrespeitos no ensino superior, pois há ainda poucos estudos com essa temática e muitas vezes os desrespeitos são mascarados dificultando ainda mais a sua percepção no meio acadêmico.

ARTIGOS

POR QUE OCORRE? COMO LIDAR? A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE GRADUAÇÃO
EM ADMINISTRAÇÃO SOBRE O ASSÉDIO MORAL
Estudos mostram que este fenômeno dos abusos cometido pelos discentes aos docentes estão cada vez mais presentes no ensino superior devido a uma mudança de perfil dos alunos que ingressam na universidade cada vez mais novos apresentando certa dificuldade em lidar com situações como a incorporação de atitudes de valores próprios à carreira escolhida. Contudo, sua abordagem tem-se apresentado complexa, pois está inserido em um âmbito da violência caracterizada pela percepção, muitas vezes, apenas da própria vítima. INDISCIPLINA DO ESTUDANDE NO ENSINO SUPERIOR
Estudos mostram os abusos cometidos pelos discentes aos docentes tem sido incrementado pela mercantilização do ensino superior com a desvalorização do docente e pela valorização do aluno-cliente e sua abordagem tem-se apresentado complexa,