aprendizagem subordinada

bsunçoresAprendizagem Subordinada
É a aprendizagem que se baseia na relação de conceitos novos com os subsunçores já existentes na estrutura cognitiva do aprendiz , interagindo entre si , dando uma idéia de subordinação do novo conceito já existente.
Tipos de aprendizagem subordinadas.
A) Por subsunção derivativa: Se dá quando o conteúdo aprendido é diretamente derivado de um outro mais inclusivo que o aprendiz já conhece.
EX .SE o aluno for aprender o conceito de força nuclear ,e ele já possui o conceito de força estabelecido na sua estrutura cognitiva o novo conceito força nuclear será assimilado pelo conceito mais inclusivo força já adquirido ,considerando que esse tipo de força e de longo alcance , (em contraposição aos outrosque são de curto alcance ,não somente o conceito de força nuclear adquirira significado para o aluno e o conceito geral de força sera mais inclusivo.

B) Por subsunção correlativa : Se da quando o conteúdo aprendido é uma extensão , elaboração ,modificação de conceitos aprendidos ,interagindo com subsunçores relevantes e inclusivos e esse processo de ancoragem da nova informação resulta em crescimento e modificação do conceito subsunçor.

EX. Em física ,se o aprendiz já tem o conceito de força e campo na sua estrutura cognitiva ,eles serviram de subsunçores para a nova imformaçao referente a certo tipo de força e campo , na medida que esses novos conceitos forem aprendidos de forma significativa eles serão mais elaborados mais inclusivo e mais capazes de servir de subsunçores para novas informações referente ao campo e força.
APRENDIZAGEM SUPERORDENADA.
Se da quando um conceito novo é mais significativo do que os conceitos já estabelecidos na estrutura cognitiva do aprendiz. E a partir deste passa assimila-los
EX. Se o aprendiz já tem um conceito significativo de gato ,cão estabelecido na sua estrutura cognitiva eles poderam servir de subsunçores para outras informações referentes a mamíferos , uma vez que esses novos