Aprender e ler
Disciplina: Química
Professor: André Leal
Aluno: Luana Emanuelle Cereja da Cunha
Ananindeua-PA
2014
SUMARIO
1. Introdução.
O objetivo desse trabalho é compreender as questões da atividade proposta pelo professor de químico André Leal do colégio Alfa Saykoo. Para tal foram elaboradas perguntas no desenvolver do horário de aula. Primeiramente o trabalho surgiu através de uma dinâmica, na qual, uma bola era passada de mão e mão ao som de uma música. Aquele que ficava com a bola no final da música, responderia as perguntas; quem errava iria pagava uma prenda (responder a pergunta feita pelo professor). Ao término da dinâmica, o professor nos orientou que a atividade proposta fosse transformada em questões escritas, num trabalho de digitação, para os alunos obterem a pontuação necessária para somar com a prova.
2. Desenvolvimento
1. A formula química da Gipsita?
R: Ca (SO4) • 2H2O.
Quais são os nomes dos átomos?
R: Cálcio, Enxofre, hidrogênio e oxigênio.
Distribuição eletrônica dos átomos?
R: Cálcio: Z=20 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 Enxofre: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 Hidrogênio: 1s¹ Oxigênio: 1s2 2s2 2p
Período e familia.
R: Cálcio: 2A, 4 Enxofre: 6A, 3 Oxigênio: 4A, 2 Hidrogênio: 1A, 1
2. Diferencie um átomo neutro de íons?
R: Átomos são unidades básicas de qualquer objeto. Íon é qualquer átomo de protões com elétrons diferentes. Átomos e íons: São dois termos diferentes que tem uma parte importante da química, um elemento e uma substancia da química para que se desligue pelo número de atômico que são derivados em números de protões.
3. Qual é a condição pro elemento se torna cátion e ânion?
R: A condição que é um átomo que possui déficit ou excesso de elétrons.