Análise sobre o conhecimento científico

Nome: Willian Michel Schneider Data: 15/09/2014
Disciplina: Pesquisa Histórica Professor (a): Claudia Schemes
Análise sobre o conhecimento científico No campo acadêmico ainda existe nos dias de hoje um forte movimento que visa discutir e debater as formas de conhecimento, bem como a prerrogativa de qual as vantagens e motivos pelos quais deve-se desenvolver um trabalho acadêmico com base científica e ou simplesmente com base no conhecimento comum. Inúmeros pesquisadores não só no campo da história, mas em geral nos campos sociais debatem este tema, que gera argumentos favoráveis e contrários. Nesta análise irei tentar retratar de forma breve essa discução usando como base os textos disponibilizados na disciplina de Pesquisa Histórica, do curriculo de licenciatura em história da Universidade Feevale. Não é de hoje que pesquisadores e acadêmicos enfrentam os dilemas do saber científico, bem como a grande premissa de como elaborar um trabalho científico e uma tese com base científica para sua pesquisa, esse saber infelizmente não está descrito em um unico manual que cita o passo a passo para adquirir, mas sim em inúmeros textos e materiais que irão debater com o pesquisador em busca desse conhecimento da melhor forma a se adequar a este ensinamento básico para a vida acadêmica. Segundo Alfonso Trujillo em seu livro 'Metodologia da ciência', existem 4 tipos de conhecimento: o científico, o popular, o religioso e o filosófico, para ele cada um destes conhecimentos detem características, das quais irei citar apenas o científico e comparar de forma breve com o pensamento de Umberto Eco. O conhecimento científico para Trujillo é: Real (baseado em fatos e ocorrências) , contingente (hipóteses tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão ou sentimento), sistemático (trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de idéias e teorias), verificável (afirmações que