Pedagogia

Metodologia científica
Análise Interpretativa
1
DMITRUK, Hilda Beatriz. (Org.). Cadernos metodológicos: diretrizes do trabalho científico. 8. ed. Chapecó: Argos, 2012.
[...] O estudo universitário exige dedicação, paciência e autodisciplina para aprender a aprender. [...] os conteúdos e as atividades- solicitadas nos diferentes componentes curriculares - priorizam conteúdos, bem como procedimentos e técnicas de pesquisa que potencializam tanto a aprendizagem quanto a reelaboração de conhecimentos. ( DMITRUK, 2008, p. 25).
Hilda B. Dmitruk
ACHJ/Unochapecó
Biblioteca Central da Unochapecó

Metodologia científica
Análise Interpretativa
2
DMITRUK, Hilda Beatriz. (Org.). Cadernos metodológicos: diretrizes do trabalho científico. 8. ed. Chapecó: Argos, 2012.
[...] A pesquisa bibliográfica continua a resplandar todo e qualquer processo investigativo. [...] Trilhando os caminhos da pesquisa, é possível ultrapassar a condição de aprendiz que apenas assimila, descobrindo a autoria, reprocessar informações com reflexões pessoais, produzindo estudos. (DMITRUK, 2008, p, 26).
Hilda B. Dmitruk
ACHJ/Unochapecó
Biblioteca Central da Unochapecó

Metodologia científica
Análise Interpretativa
3
DMITRUK, Hilda Beatriz. (Org.). Cadernos metodológicos: diretrizes do trabalho científico. 8. ed. Chapecó: Argos, 2012.
Estuda-se para reconhecer e aprender. Além da experimentação, na, universidade, aprende-se principalmente por meio da leitura e interpretação de diferentes tipos de textos e discursos. Aprende-se documentando por escritos aquilo que se lê e/ou discute. (DMITRUK, 2008, p. 26).
Hilda B. Dmitruk
ACHJ/Unochapecó
Biblioteca Central da Unochapecó

Metodologia científica
Análise Interpretativa
4
DMITRUK, Hilda Beatriz. (Org.). Cadernos metodológicos: diretrizes do trabalho científico. 8. ed. Chapecó: Argos, 2012.
Estuda-se para produzir novos estudos. É o estudo e da pesquisa que se geram os principais documentos que certificam a produção