Andragogia x Pedagogia

Autor:

Professor José Fernando da Silva

Diferença Fundamental - Andragogia e Pedagogia

Segundo Cavalcanti (1999), crianças são seres indefesos, dependentes. Durante a idade escolar eles ainda aceitam a dependência, a autoridade do professor. O adulto ao contrário, já trás independência. Essa distinção infelizmente é ignorada, a mesma pedagogia é usada em crianças e adultos.
Enfim, o autor confirma que o modelo andragógico é um sistema de suposições que, também, incluem suposições pedagógicas.
Para o aluno adulto o mais importante não é a experiência do professor. Aquele que aprende de acordo com os métodos da pedagogia tira pouco proveito. De acordo com a visão andragógica os adultos possuem mais experiências que as crianças, e é isso que os diferencia. Suas experiências são um recurso para suas próprias aprendizagens.
Na andragogia, o processo de aprendizagem dos adultos busca utilidade em sua vida pessoal e profissional, enquanto na pedagogia a vontade de aprender está relacionada às finalidades de êxito escolar.
Nos processos pedagógicos, a aprendizagem está centrada nos conteúdos, e não nos problemas. Nos andragógicos, a aprendizagem é desfocada de conteúdos, é dirigida para a resolução de problemas e tarefas que se confrontam na vida cotidiana.
No plano pedagógico são fatores externos, como notas, que motivam a aprendizagem. Já no plano andragógico são estímulos internos como autoestima e qualidade de vida que motivam o adulto para a aprendizagem. O quadro a seguir representa as distinções dos dois campos:

PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA

Características da
Aprendizagem

Pedagogia
Professor é o centro das ações,

Relação professor/aluno

decide o que ensinar, como ensinar e avalia a aprendizagem

Andragogia
A aprendizagem adquire uma característica mais centrada no aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem.

Crianças (ou adultos) devem aprender o que a sociedade espera

realmente precisam saber

que