Analise

|Fio de Ariane |
|A pesquisa na escola em geral |Cansei de me indignar |1.0 |
|BAGNO, marcos. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. 3 ed. São Paulo; Edição Loyola, 1999. |
| |
|Quem põe seu filho na escola espera que ela cumpra com seu papel mais importante que – ao contrário |
|do que muita gente pensa, professores inclusive- não é apenas transmitir conteúdos, Mais sim ensinar|
|a aprender. (p. 14) |
|Ensinar a aprender então, é não apenas mostrar os caminhos, mas também orientar o aluno para que |
|desenvolva um olhar critico que lhe permita desviar-se das “bombas” e reconhecer, em meio ao |
|labirinto, as trilhas que conduzem ás verdadeiras fontes de informação e conhecimento. (p.15) |
|Quem não aprendeu a pesquisar decentemente no 1º ou no 2º grau vai penar muito quando chegar á |
|universidade ou á vida profissional e se vir obrigado a empreender uma pesquisa. A pesquisa é uma |
|atividade que, embora não pareça, esta presente em diversos momentos do quotidiano... (p.16) |

|Fio de Ariane |
|A pesquisa na escola em geral |Importância da pesquisa |2.4 |
|BAGNO, marcos. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. 3 ed. São Paulo; Edição Loyola, 1999. |
| |
|Sem pesquisa não há ciência, muito menos tecnologia. Se não houvesse pesquisa, todas as grandes |
|invenções e descobertas não teriam acontecido. (p.19) |
|Podemos dizer que a