Analise psicologico do filme "Como estrelas na terra"

ANÁLISE PSICOLÓGICO DO FILME COMO ESTRELAS NA TERRA

1) Que relações podem ser estabelecidas entre o enredo do filme, e os conceitos estudados neste capítulo?

A história conta sobre o menino com dislexia, e sua dificuldade de escrever , ler, decifrar os símbolos e acompanhar as outras crianças de sua idade em suas atividades e desempenho. Ele era realmente ativo, e tinha uma inteligência acima da média; porém não compreendida. Era sempre criticado, discriminado e punido por seu comportamento.
Embora se esforça-se para conseguir, não conseguia e era totalmente incompreendido. Isso foi afetando seu estilo de vida, sua criatividade, e empolgação de criança para o novo.
Até que houve a interferência do Professor de Artes. Essa Intervenção Pedagógica o ajuda, pois este professor o olha mais intensamente em suas dificuldades, e percebe suas limitações; mas também os muitos talentos e habilidades dentro do menino. Esclarece aos pais do menino, aos outros professores do que se trata, tal comportamento. Inicia-se então um processo de ensino adequado para aquele garoto, não mais tão sofrível; mas na linguagem que ele realmente entende, e assim consegue vencer, se inteirar do conteúdo, se integrar e avançar em seu aprendizado, e em todas as áreas obtém melhoras.

2) Há referencias no filme, à noção do processo sócio-histórico ou sócio-cultural, ou sócio- interacionista. Como aparecem no filme sugerindo um desses processos e explique:
Socio-interacionista – onde a, Corrente Teórica: defende existir uma relação recíproca entre o indivíduo e o meio: Ao mesmo tempo em que a criança modifica o meio, ela é modificado por ele. Como a relação do indivíduo com o mundo é mediada pelos instrumentos e símbolos desenvolvidos no interior da vida social, o individuo necessita, assim, dos mecanismos de aprendizagem que movimentarão seus processos de desenvolvimento.
O menino estava inserido em um ambiente onde os demais conseguiam melhores resultados do que ele, havia sobre