Analise critica

Curso de Pedagogia

DISCIPLINA: Pedagogia de Projetos

PROFESSORA: Maria Alice Melo Nunes

ALUNO
Luciana Maria Pires dos Santos MATRÍCULA 101239
DATA
08-05-2012 SÉRIE/TURMA/TURNO 4°

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: ANÁLISE CRÍTICA ( VALOR: 1.5)

INTRODUÇÃO

Percebe-se, que o filme relata duas classes econômicas diferentes, no bairro de periferia o professor voluntário interessa-se em fazer a diferença na socialização dos alunos tornando o mentor dos alunos durante o processo, não sendo bem aceito o professor não desiste e para a surpresa dos alunos os modos clássicos bate de frente com os instintos do hip- hop, o professor recebe críticas e aceita como forma de crescimento, juntos criam um novo ritmo e estilo de dança os alunos sentem motivados e inovam esse ritmo e acabam participando de campeonato de dança, o professor se surpreende com a energia e o amor que seus alunos dedicam a suas danças, independente de qual estilo.

Desenvolvimento

O filme VEM DANÇAR, refere-se a um professor inovador totalmente diferente da realidade de hoje, pelo fato de alguns professores da atualidade se prender muito na teoria e não á prática, precisando acreditar ter convicção em seus ensinamentos para que os alunos também acreditem e se sintam envolvidos. E para que isto ocorra o professor deve, em primeiro lugar, gostar da sua profissão e por mais que se sinta cansado em nenhum momento pode deixar o desânimo fluir. O professor que busca construir é aquele que consegue de verdade ser um educador, permitindo e proporcionando o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos conhecendo e participando do universo do educando, vibrando com as conquistas alcançadas de cada um de seus alunos, também a amizade faz parte fundamental desse processo para manter um diálogo aberto entre professor e aluno, mas que muitas vezes isso não ocorre em sala de aula tornando difícil lidar com condições igualitárias de participação, ou seja, é importante ter todo um preparo e um jogo de