Ambiente interno

ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO

ATRIBUTOS PONTOS FORTES PONTOS FRACOS

GESTÃO DO PROGRAMA • O empenho da Coordenação Geral do programa e do GEFM
• Comprometimento do GEFM em relação ao programa
• Compromisso dos prefeitos municipais com o andamento do programa
• Todos os municípios constituíram os grupos de trabalho
• A maioria das escolas já intitucionalizaram o programa, através de edicão de uma ata
• Os membros do GEFM estão envolvidos nos trabalhos do projeto tributo à cidadania
• Realização dos encontros estaduais
• Abrangência do projeto tributo a cidadania para além do público alvo inicial
• Troca de experiências entre os integrantes dos GT, por ocasião das reuniões de trabalho

• Temas das palestras proferidas nos encontros de trabalho, condizentes com a proposta de implantação do programa
• Composição do Grupo de Trabalho por representantes do estado e do município, das instâncias de finanças e educação
• Reunião periódica de estudos e planejamento dos grupos municipais
• Edição e promulgação da LRF
• Autosustentabilidade do projeto tributo a cidadania nas unidades escolares em função da elaboração de projetos pedagógicos e inserção no PPP.
• Conhecimento adquiridos pelos componentes do GEFM
• É um programa funcional, portanto será implementado independente de vontade pessoal de quaisquer segmentos, seja político ou não. • Algumas secretarias tem resistência para indicar representantes para participar do programa, pois há o pressuposto de que os mesmos irão dedicar-se integralmente ao programa
• Houve muita mudança dos membros do GEFM, provocando descontinuidade nas ações desenvolvidas nas unidades escolares
• A maioria dos municípios ainda não promoveram o processo de mobilização, através das cruzadas à cidadania
• Falta de formação de capacitadores para conduzir o programa
• Necessidade de fortalecimento da comissão mista
• Falta de divulgação na mídia do programa

ATRIBUTOS PONTOS FORTES PONTOS FRACOS

econômico •