Aluno

O PROCESSO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
1-RENASCIMENTO: REFORMA E CONTRA REFORMA
No século XV e XVI, deu-se inicio ao renascimento na Itália, expandindo-se por toda a Europa, a qual valorizava a cultura Greco-romana, pois os renascentistas possuíam uma visão completa e humana da natureza.
É nesse período que os cientistas realizam experimentos, ou seja, usam métodos científicos em favor a valorização da razão, as qualidades mais valorizadas no ser humano dessa época era: a inteligência, o conhecimento e o dom artístico.
No renascimento, que o homem passa a ser o principal personagem da vida terrestre, o qual chamou de Antropocentrismo, vendo que na idade média a vida do homem era centrada em Deus, conhecida como Icocentrismo. Já no Helicocentrismo acreditava-se que o sol estava no centro do sistema solar, ou que a terra girava em torno do sol, porém devido à igreja católica não concordar com tal afirmação, Galileu Galilei teve que renunciar essa teoria.
Em 1517 na Europa o alemão Martinho Lutero deu inicio ao movimento de rebelião contra a igreja católica, através de suas famosas 95 teses, as quais atacavam as vendas de indulgencias vendidas pelos Papas da época. Em defesa a igreja católica publica o Índex que proibi a publicação de livros considerados hereges, por negar contra os dogmas da igreja.
Após a contra reforma ou reforma católica o Papado havia se fortificado, pois o padre Inácio de Loyola em 1543 fundou a Companhia de Jesus, que era conhecida como um batalhão que iria defender o interesse da igreja católica, ou melhor, defendia o cristianismo que foi uma resposta contra a contra reforma, afinal os jesuítas tinham como finalidade ensinar a ortodoxia, aquilo que era correto.
Então a igreja criou o Ratio Studiorium que consistia em um restrito regulamento, a qual pautava atividades acadêmicas da companhia de Jesus em Portugal e na Espanha.
Dentro desse ensino existiam dois estudos: a studion inferiora, que tinha duração de três anos e frisava formar