Aluno ser (verbo) humano
Elaine Cristina Luiz[1]
Faculdades Integradas de Paranaíba (FIPAR)
RESUMO
Este artigo tem a finalidade de relatar as experiências vividas por um grupo de bolsistas do Programa PIBID que desenvolveu um projeto que fez uso de mídias visuais (vídeos) para resgatar nos alunos valores, questões morais e inclusão. As atividades foram voltadas as “necessidades” apontadas pela professora supervisora e por colegas de sala, que viam em seus colegas comportamentos que não condiziam como atitudes normais de um indivíduo inserido na sociedade. O trabalho com filmes proporcionou aos integrantes do PIBID e professores presenciarem uma mudança significativa no comportamento e atitudes dos alunos, principalmente para aqueles que precisavam “enxergar” que seu comportamento era inadequado. Ao término do projeto, foi proposto que os próprios alunos organizassem e promovessem um sarau que marcou o fechamento das atividades.
Palavras chave: PIBID. Educação. Valores. Inclusão escolar.
ABSTRACT
This article aims to describe the experiences lived by a group of students on scholarships Program PIBID that has developed a project that has made use of visual media (videos) to redeem us students values, moral issues and inclusion. The activities were focused on the "needs" pointed out by professor and supervisor of colleagues, who saw in his colleagues behaviors that no longer suited as attitudes of a normal individual inserted in society. The work with films provided to members of PIBID and teachers observe a significant change in the behavior and attitudes of the students, especially for those who needed "see" that his behavior was inappropriate. At the end of the project, it was proposed that the students themselves organize and promote a sarau that marked the closing of the activities.
Key Words: PIBID. Education. Values. School Inclusion.
INTRODUÇÃO
As universidades possibilitam aos alunos uma formação repleta de conteúdos específicos e