alemanha

ALEMANHA
Após a primeira guerra mundial a Alemanha está numa condição política social e econômica trágica, os militares e grandes capitalistas que previam na guerra lucro culpam a classe operária e o povo, que sofreu muito com a guerra e foi o único a realmente sofrer as conseqüências da derrota. Uma autocrítica à sociedade é realizada, começando um ideal racionalista para se defender da desordem e desespero da derrota. Le Corbusier e Groupis têm importância nessa época e devem ser vistos tanto como artista como animador cultural. Ao modo que Gropius defende uma idéia fixa, um projeto, um método, Le corbusier dita leis, discute e persuade. Em 1919 gropius funda uma escola , a primeira escola democrática. Le corbnusier leva uma política inteiramente sua, a da razão, que leva a sociedade a contriuir ao invés de destruir. Gropius analisa a situação e começa uma corrente ´litica claramente deteminada, a social-democracia. Como arqiuteto, Le corbusier rivaliza com grandes pintores da época.mas convoca em torno de si algum outros artistas mais avançados e obtem a colaboração deles. A Bauhaus foi uma escola puramente democrática, o nazismo suprimiu-a assim que pode por causa disso. Baseava-se na colaboração, no mestre ajudando o aluno, tão democrática que era, era entendida como uma sociedade que se autodetermina, organiza e orienta seus próprios passos. Bauhaus significa casa da construção, porque a forma de uma sociedade é a cidade, e ao construir a cidade, a sociedade se constrói. Nisso entra o urbanismo, cada ação ensina a criar a cidade e a viver civilizadamente como cidadão. Isso implica que a cidade tem muita importância na função social, as contruções devem ser um reflexo disso, uma escola não pode apenas ser um local de ensino, mas sim uma edificação tipológica que consista e seja coerente na sua função. Com essa idéia Gropius constrói, em 1925, uma sede em Dessau para a Bauhaus, que constitui uma das grandes obras-primas do funcionalismo arquitetônico