adriano trabalho

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS)

Aluno:
Matrícula:

1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE

Tema: A importância da Educação Física nas creches e no conseqüente desenvolvimento motor na primeira infância. OBJETIVO DO TRABALHO DE APS:
Aprendizado sobre diversos assuntos relacionados á Educação Física, um melhor conhecimento futuro como educador.
JUSTIFICATIVA: Tema importante para o futuro das crianças em relação a uma melhora na qualidade de vida, desde a pré-escola até a fase adulta.
2. DESENVOLVIMENTO A educação envolve, de um lado, o ensino – aprendizagem das normas e regras que servem de base para a organização de um grupo social (formação humana) e, de outros, os conhecimentos considerados úteis para viver dentro dessa organização social (capacitação).
Como cada grupo social tem suas próprias normas, regras e conhecimentos, o que deve ser ensinado varia de um grupo para outro. No entanto, apesar de existirem diferentes formas de organização social, prevalece em nossa cultura uma única forma de educação. Segundo Nieman (1999 p 265) a educação Física atual, por não querer tratar de tudo, especializou-se no seu objeto de estudo, o movimento humano.

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A juventude apresenta um risco de desenvolver uma variedade de doenças associadas ao estilo de vida sedentário, no nosso entender esse movimento não acontece sozinho. Não há um movimento pelo movimento, toda ação tem uma intenção, seja ela expressiva ou funcional é sempre determinada pela sua dimensão cultural: um jogo, um esporte, uma dança, um trabalho, uma expressão etc., qualquer gesto é sempre sustentado por um significado. Os teóricos entretanto, nomeiam-nos estudiosos daquele movimento de músculos e tendões, de fibras, de força, resistência e velocidade.
Resistimos a isso, queremos o outro lado. O gesto carregado de sentido, significado e intenção. Queremos uma ação cognitiva, afetiva, social e claro motora. Queremos