ADOLESCENTES DIGITAI E A INFORMAÇÃO ONLINE

ADOLESCENTES DIGITAIS E A INFORMAÇÃO ON LINE:
“MOVIMENTOS PARA A EDUCAÇÃO FORMAL”
Me. Mario Augusto Pires Pool
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS

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Resumo

Este estudo apresenta uma leitura sobre os movimentos informais dos adolescentes digitais nos ambientes virtuais e de como estas interações contribuem para a sua educação formal.
Relacionando conceitos da educação on-line com alguns pressupostos sobre o uso frequente de determinados ambientes virtuais por estes adolescentes, o texto identifica importantes benefícios que as informações on-line vêm proporcionando para o processo de ensino e aprendizagem do grupo pesquisado. Versa também sobre o modo como estes adolescentes lidam com estas informações e de como isto pode altera o seu cotidiano, oferecendo facilidades e gerando certa autonomia. Embasado no enriquecimento teórico de onde podemos relacionar os conceitos sobre esta fase do desenvolvimento humano com os preceitos da educação formal juntamente ao que entendemos hoje por informação on-line e alunos digitais, o estudo procurou apontar as aplicações do uso destas informações como recurso autodidata e também como elemento de ampliação dos conhecimentos. Para compor esta pesquisa, além da análise bibliográfica, feita com base em Moraes (2001), também se realizou uma entrevista com um grupo de noventa estudantes do ensino médio com idades entre 14 e 17 anos pertencentes a uma escola técnica pública de Porto Alegre. Esta entrevista visou identificar quais são os ambientes on-line e os recursos da informática mais utilizados neste momento por este grupo. A coleta de dados quantitativa foi realizada mediante entrevista aberta, estruturada e objetiva com alunos do primeiro ao terceiro ano do ensino médio. Como conclusão deste estudo temos que os jovens adolescentes vivem num mundo técnico, que faz parte de sua compreensão e do seu próprio eu.
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