ADMINISTRAÇÃO

ATIVIDADES DA AULA 1

1. Observe a propaganda abaixo e indique quais são os elementos da comunicação e a função da linguagem.

http://www.chargeonline.com.br/php/charges/pater.jpg
Emissor: FRASE NO QUADRO ESCRITA PELA PROFESSORA
Receptor: ALUNO
Mensagem: EXPRESSÃO CORPORAL E IMAGEM
Canal de Comunicação: SONORA
Código: VERBAL E IMAGEM (NÃO VERBAL)
Referente: CHANTAGEM / INDUÇÃO E CORRUPÇÃO
FUNÇÃO DA LINGUAGEM: FUNÇÃO APELATIVA

2 - Identifique a função da linguagem predominante:

A linguagem não serve apenas para transmitir informações. Ela tem várias outras funções. Uma das classificações pioneiras das funções da linguagem foi elaborada por Roman Jakobson e prevê seis funções, conforme o elemento em que a ênfase da mensagem recai. Um exemplo é a função emotiva, cujo alvo é o emissor.
Indique a função da linguagem predominante, nos seguintes casos:
a) Venha para a UNIGRAN também, pois você merece o melhor!!!!

R: Função Apelativa
b) –Olá, tudo bem?
-Hum..hum... E você?
-Tudo maravilha.
- Eh...

- Então...

R: Função Fática
c) - O que é lassidão?
- Lassidão é frouxidão, cansaço, fadiga, quebrantamento.

R: Função Metalingüística
d) Grande evento acontecerá neste final de semana na segunda maior cidade de Mato Grosso do
Sul:_Shows artísticos e campeonato esportivo.

R: Função Referencial

ATIVIDADES DA AULA 2 (LEITURA: INTERPRETAÇÃO DE
TEXTOS)-1.25

A figura acima é parte de uma campanha publicitária. (Enem- Com Ciência
Ambiental, n.o 10, abr./2007).
Questão 1
Essa campanha publicitária relaciona-se diretamente com a seguinte afirmativa:
a. O comércio ilícito da fauna silvestre, atividade de grande impacto, é uma ameaça para a biodiversidade nacional.
b. A manutenção do mico-leão-dourado em jaula é a medida que garante a preservação dessa espécie animal.
c. O Brasil, primeiro país a eliminar o tráfico do mico-leão-dourado, garantiu a preservação dessa espécie.
d. O aumento da biodiversidade em outros países